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五年制高职数学教学的反思及探索
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摘要
五年高等职业教育是高等教育的特殊类型,相比五年制高职院校尤其要注重教学质量的提高。在课程实施中,为了提高教学效率,教师必须改变以前的单一教学模式,在研究教法与学生的同时,尝试运用如下几种方式创新教学方法:在专业情境中理解概念、进行教学模式创新的实践与探索等。
作者
周忠雅
姚荣
机构地区
张家港职业教育中心校
出处
《才智》
2011年第9期303-303,共1页
Ability and Wisdom
关键词
五年制高职
反思
教学方法
分类号
O1-4 [理学—基础数学]
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