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阅读教学中师生对话存在的问题及教学策略

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摘要 在如今的语文课改浪潮中,有些教师片面追求对话效果,使得师生对话进入了误区,而真正的师生对话要具有自主性、质疑性、语文性和体验性。
作者 王强
出处 《才智》 2011年第11期111-111,共1页 Ability and Wisdom
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参考文献1

  • 1(美)布鲁纳(Bruner,J.)著,邵瑞珍等.布鲁纳教育论著选[M]人民教育出版社,1989.

共引文献3

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