关于我国高校拓展训练课程的研究

拓展训练在我国高校的开展经历了从无到有的过程。十几年来,无论是拓展训练课程教学内容的选择、教学目标的设定、以及教学方法与教学模式的探索,直至最终教学效果的分析评价,学校拓展训练课程教学体系正在逐步完善。本文通过理论与实践的结合,希望能够对我国高校拓展训练课程教学改革提供些许建议。