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小学数学课堂的养成教育研究
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摘要
数学是一门培养学生逻辑思维的重要学科,是小学生学习的最重要学科之一,数学课堂义不容辞的承担着培养学生养成教育的重任。本文在分析了小学数学课堂养成教育重要性的基础上,提出小学数学课堂进行养成教育的具体内容与方法。
作者
李然
机构地区
淄博市周村区凤鸣小学
出处
《才智》
2011年第12期137-137,共1页
Ability and Wisdom
关键词
小学数学
养成教育
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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