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激励策略在职业教育中的应用
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摘要
激励贯穿于从目标的制订到目标最终实现的全过程。班主任带班犹如船长指挥航船远航,激励起着非常重要的作用。借鉴有关管理理论,以班主任工作实践为依据,总结出班级管理的"全方位激励"策略,探讨班级管理问题。
作者
田甜
机构地区
鹤煤技师学院
出处
《才智》
2011年第13期98-98,共1页
Ability and Wisdom
关键词
激励
管理心理学
全方位激励
班级管理
分类号
G715.1 [文化科学—职业技术教育学]
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