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高中数学“分层教学”的理论和实践
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摘要
分层教学在教学效果上起着决定性的作用,因此在教学研究中对分层教学的研究越来越深入,但关键之处还是如何实施。
作者
钟宪玲
机构地区
鲁迅美术学院附属中等美术学校
出处
《才智》
2011年第13期292-292,共1页
Ability and Wisdom
关键词
分层
分类
层次化
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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