如何培养小学生修改习作的能力

导出

摘要文章不厌百回改。相传唐代诗人贾岛初到京师时,一次在驴背上得到两句好诗:"鸟宿池边树,僧敲月下门。"后来,他又想把"敲"字改成"推"字,琢磨不定时,迎面撞上韩愈的马车。韩愈问明情况后,帮他斟酌了一翻,说:"敲字好!"这就是"推敲"的由来。据说俄国作家列夫托尔斯泰写《战争与和平》这部长篇巨著,也曾先后修改过多遍。可见,修改是写好作文的一个不可缺少的重要步骤。

作者刘玉兰

机构地区永兴县马田镇中心小学

出处《才智》 2011年第15期108-108,共1页 Ability and Wisdom

关键词作文能力学生习作列夫托尔斯泰《战争与和平》长篇巨著改作文修改符号鸟宿修改自己内部语

分类号 G623.24 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

1孟东利.如何培养小学生修改习作的能力[J].文理导航（教育研究与实践）,2011(10):29-29.
2陈卫忠.教师如何修改学生作文[J].东西南北（教育）,2010(3):90-90.
3李素文.语文教学中如何培养学生的创新思维[J].中学课程辅导（教学研究）,2015,9(6):112-112.
4刘梦翠.浅谈如何在语文教学中渗透创新教育[J].读写算（教师版）（素质教育论坛）,2014(9):98-99.
5訾艳.培养的学生创新精神及能力[J].小作家选刊（教学交流）,2013(3):281-281. 被引量：1
6冯旭.如何培养学生的创新精神[J].才智,2009,0(27):2-2.
7武占勇.中学语文教学中如何培养学生的创新能力[J].读写算（教育导刊）,2015,0(4):41-41.
8兰彦雷.激趣——让高中文言文教学“活”起来[J].读书文摘（中）,2016(7).
9韦荣宪.兴趣,架起小学生写作的桥梁[J].小学教学参考（综合版）,2011(10):32-32.
10张兰芳.细微深处见真情[J].21世纪中学生作文（高中教师适用）,2009(1):54-55.

才智

2011年第15期

浏览历史

内容加载中请稍等...

如何培养小学生修改习作的能力

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史