语文课堂分层教学探索被引量：1

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摘要随着科学技术的发展,社会日益进步,教育资源和教育需求的增长和变化,班级授课制在我国做出辉煌的贡献后逐步显现出其先天的严重不足。教师在班级授课制(尤其是人数众多的大班级)下对能力强的学生"吃不饱",能力欠佳的学生"吃不消"普遍感到力不从心。分层教学在这种情况下应运而生,成为优化单一班级授课制的有利途径。

作者黎淑敏

机构地区香河县职业技术教育中心

出处《才智》 2011年第15期121-121,共1页 Ability and Wisdom

关键词分层教学班级授课制

分类号 G633.3 [文化科学—教育学]

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才智

2011年第15期

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