摘要
如今,打造有效、高效课堂的提法不绝于耳。如何让45分钟的语文学习效率显著提高?笔者在实践中认为,课堂上学生能有兴趣地学习,积极思考,能把学到的知识运用到实际中,就会使向45分钟要质量、要效率的梦想变成现实。而过渡语的巧妙运用能激发学生的思维,使课堂结构清晰,重点突出,顺利达成目标。一、巧过渡,顺利导入新课教学中,教师要引导学生找到连接新旧知识的桥梁,使知识成为一个体系,从而牢固地记忆。苏霍姆林斯基说:"
出处
《才智》
2011年第15期122-122,共1页
Ability and Wisdom
