浅谈新课标下高中英语词汇教学

《高中英语新课程标准》实施以来,高中学生英语词汇仍然主要来源是教材上的单词表。新课标下教材词汇大量增加,但学生在英语词汇学习时,仍是以词汇表为主,习惯死记硬背,集中记忆的陈旧的方法,而忽视英文词汇的音、形、意的内在联系,往往只注重单词的字面意思,忽视词义的拓展学习。在教学过程中,教师必须正确指导和组织学生搞好英语词汇的学习,这是提高英语水平的必要前提。如何指导学生对词汇的有效学习这一问题一直困绕着我们英语老师。