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浅谈小学品德与社会多媒体教学的“四优化”
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摘要
我以自己在教学中的体会来谈谈小学品德与社会教学中运用多媒体的四个优化。全文主要从四点进行阐述:一、优化课堂气氛,激发学生兴趣;二、优化教学环境,激发学生情感;三、优化教学内容,拓宽学生知识面;四、优化活动环境,激励学生参与。
作者
臧璟
机构地区
确山县实验小学
出处
《才智》
2011年第15期199-199,共1页
Ability and Wisdom
关键词
多媒体
优化课堂教学
发展学生能力
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
G623.15 [文化科学—教育学]
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