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“任务驱动法”在《网页制作》中的应用 被引量:2

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摘要 教师以讲授为主,不能充分发挥学生学习的积极性和主动性,易使学生丧失对学习的兴趣。"任务驱动法"以一个个的具体任务为线索,让学生自己提出问题,激发了学习的兴趣。从而达到提高教学效果的目的。
机构地区 河南省医药学校
出处 《才智》 2011年第15期216-216,共1页 Ability and Wisdom
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