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英语教学中学生思维能力的培养
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摘要
传道授业解惑是教师在课堂上的一项主要教学任务,然而培养学生的思维能力却是教师另外一项更为重要的教学任务,它能使学生自身也具有解惑的本领。本文从课前、课上、课后分别阐述了发挥学生主动性、问题性教学以及举一反三、融会贯通三种主要培养学生思维能力的方法。
作者
范雪蕾
机构地区
唐山科技职业技术学院
出处
《才智》
2011年第16期87-87,共1页
Ability and Wisdom
关键词
思考
主动性
分析
问题
引导
举一反三
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
引文网络
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