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浅谈技工学校的分类教学
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摘要
技工学校的许多学生在初中阶段之所以没有取得良好的学习成绩,其原因不完全在于智力方面,而是未能得到适合于他们不同特点所需要的教学帮助和学生时间。若把要求学生达到的学习水平预先固定在某一水平上。
作者
倪德刚
机构地区
威海机械工程高级技工学校
出处
《才智》
2011年第16期104-104,共1页
Ability and Wisdom
关键词
技工学校
分类教学
智力方面
学习水平
学习成绩
教学效果
学习时间
学习方法
学习信心
智力能力
分类号
G718.1 [文化科学—职业技术教育学]
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