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浅谈技工学校的分类教学

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摘要 技工学校的许多学生在初中阶段之所以没有取得良好的学习成绩,其原因不完全在于智力方面,而是未能得到适合于他们不同特点所需要的教学帮助和学生时间。若把要求学生达到的学习水平预先固定在某一水平上。
作者 倪德刚
出处 《才智》 2011年第16期104-104,共1页 Ability and Wisdom
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