对语文教学的几点思辨

传统语文教学观点认为:语文具有工具性、人文性,甚至有人认为语文是一门自成体系的科学。数十年来教学现状告诉我们:语文教学越来越规范、严谨、科学、精细,技术含量也似乎越来越高。