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浅谈中学英语教学与差生转化
被引量:
1
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摘要
英语课程标准指出:‘英语教学应面向全体学生,有意识地帮助学生形成适合自己的学习策略,形成英语学习能力。英语既是活的语言,也是枯燥无味的语言。如何激发中学英语差生,提高他们学习英语的兴趣呢?作为一个中学英语教师,我在此谈谈我的看法:一、了解英语差生形成的原因。
作者
黄丽云
机构地区
福建莆田华侨中学
出处
《才智》
2011年第17期86-86,共1页
Ability and Wisdom
关键词
中学英语教师
学习策略
教学效果
直观演示
课程标准
趣味横生
学习成绩
简笔画
华侨中学
CLAS
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
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