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软件技术专业人才培养模式的改革与实践
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摘要
软件技术专业通过构建和实施"点对面订单式"人才培养模式和基于工作过程的两阶段、双融合"课程体系,实施"四个一"工程,促进了教师教育教学水平的提升,提高了教学质量。
作者
李季
机构地区
长春职业技术学院
出处
《才智》
2011年第17期325-325,共1页
Ability and Wisdom
关键词
人才培养模式
课程体系
教学模式
“四个一”工程
分类号
C964.2 [经济管理—人力资源管理]
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