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谈幸福的教育

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摘要《爱弥儿》中有句话:"每一个年龄,人生的每一个阶段,都有其自身的完美,都有它特有的成熟状态。在万物的秩序中,人类有它的地位;在人生的秩序中,童年有它的地位;应当把成人看作成人,把孩子看作孩子。"尊重每一颗心灵、尊重每一个人格、尊重每一种个性——这就是幸福的教育。

作者于丛丛

机构地区淄博师范高等专科学校

出处《才智》 2011年第18期146-146,共1页 Ability and Wisdom

关键词以人为本个性化教育爱心教育

分类号 G40 [文化科学—教育学原理]

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才智

2011年第18期

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