小学作文评价应注重哪些问题

著名教育评价专家斯塔佛尔姆强调,评价"不在于证明,而在于改进"。习作评价必须淡化传统评价的选拔、甄别功能,以强化改进与激励功能;摒弃闭塞、一元的评价为开放性、多元性与创新性评价。