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探索地理教学规律 培养提高学生智力
被引量:
1
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摘要
作为地理教师应该结合中学地理教学的特点,着重发展学生的观察力、注意力、想象力、记忆力和思维力,以迎合时代发展的需要。
作者
崔占武
机构地区
山西省运城市稷山中学
出处
《才智》
2011年第19期89-89,共1页
Ability and Wisdom
关键词
地理教学
地理教师
地理事物
思维力
学生智力
地理现象
逆向思维
实验观察
思维能力
心理条件
分类号
G633.55 [文化科学—教育学]
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