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培养问题意识,提高创新能力
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摘要
本文结合自身教学实践,讨论教学课堂要重视提出问题、引导探究,从而提高学习兴趣,激励创新意识;重视教学方法,学习方法,掌握提出问题的方法,为今后的创新实践奠定基础。
作者
石玉欣
机构地区
平顶山市区卫东区东湖学校
出处
《才智》
2011年第19期136-136,共1页
Ability and Wisdom
关键词
创新意识
学习技巧
实践应用
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
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