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幼儿园语言活动中的教学尝试

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摘要有效教学理论作为"新课改"的理论基础之一,其核心问题就是教学的效益问题,要想达到教学有效性,就要加强教学的预见性和计划性,为有效教学奠定良好基础。

作者沈倩

机构地区江苏省昆山市陆家好孩子幼儿园

出处《才智》 2011年第19期165-166,共2页 Ability and Wisdom

关键词教学尝试幼儿语言语言交往教学理论操作材料学习语言语言经验主动探求效益问题语言学习

分类号 G613.2 [文化科学—学前教育学]

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才智

2011年第19期

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