江西省高职院校学生创业教育的策略分析

最近几年,我国的高等职业教育逐步大众化、平民化,相对应毕业生的就业也出现结构性的调整,越来越多的同学都选择创业来实现自己人生价值。江西省的高职院校也不例外,为了培养这种创业型人才,学校不得不进行创业教育。江西省高职院校的创业教育起步比较晚,起点也比较低,在培养模式和策略上还是不够完美。本文试从创业文化氛围的营造、创业教育师资队伍的建设、创业教育课程体系的构建和创业教育保障体系的健全等方面进行探讨,为我国高职院校的创业教育提供理论依据和参考范式。