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浅谈数学课堂教学的最优提问
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摘要
课堂是学生获取知识和发展能力的主要场所,课堂教学质量直接影响教育质量的高低,对于数学学科来说尤其如此。统观整个数学教学活动,我们不难发现课堂提问在该活动中的重要作用,无论是教师作为课堂教学的主导作用,还是学生作为教学活动中的主体作用,都能在提问中得到体现。
作者
张妮娟
机构地区
昆山市张浦中学
出处
《才智》
2011年第20期93-93,共1页
Ability and Wisdom
关键词
课堂提问
有效
最优
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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