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浅谈对学生的“差异性”教学 被引量:1

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摘要 为使学生得到全面、健康发展,教师应尊重学生的个性差异,努力转变教学观念,改变教学方式,实施分层教学。
作者 周晓艳
出处 《才智》 2011年第20期137-137,共1页 Ability and Wisdom
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