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关注教师生命质量——对教师职业倦怠现象的分析
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摘要
《国家中长期教育改革发展规划纲要(2010-2020年)》明确提出关心教师身心健康。来自社会、学校、教师自身等方面的各种压力导致教师的职业倦怠的产生,为此,需要寻求克服教师职业倦怠的相应对策。
作者
张会哲
机构地区
河北大学教育学院
出处
《才智》
2011年第20期272-272,共1页
Ability and Wisdom
关键词
教师
职业倦怠
生命质量
职业发展
分类号
G451.1 [文化科学—教育技术学]
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