期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
激发兴趣 促进学习
原文传递
导出
摘要
低年级学生注意力易分散,情绪波动大,因此在培养他们各种技能中,兴趣就显得尤其重要。兴趣是最好的老师。教师应在教学中充分了解孩子们的心理特征,制定切实可行的教学方法,采用有效的教学手段激发学生的学习兴趣,提高学生的学习能力。
作者
路静
崔婕
机构地区
蚌埠市慕远学校
出处
《才智》
2011年第21期73-73,共1页
Ability and Wisdom
关键词
激发兴趣
和谐关系
提高能力
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
戴荔桑.
论情感教学在小学英语教学中的应用[J]
.新课程(小学),2016,0(8):90-90.
2
李艳军.
浅议初中数学课堂教学[J]
.新课程(教研版),2012(4):44-44.
3
陈玉双.
探析小学英语情感教育新模式[J]
.课程教育研究,2016,0(26):92-93.
被引量:1
4
杨宇.
用英文游戏点燃高中英语课堂教学的激情[J]
.基础教育课程,2015(14):33-37.
5
申江苗.
初中生的情感教育教学案例——浅谈教师应及时关注学生的情绪波动[J]
.科学中国人,2015(4X).
6
金霞.
婴幼儿早期阅读的思考[J]
.黑河教育,2011(11):49-49.
被引量:1
7
常生龙.
学习中的情感[J]
.上海教育,2016,0(21):74-74.
8
王彩娣.
在音乐教学中发掘学生的潜能[J]
.职业,2012(35):147-148.
9
柴文会.
在语文教学中开发学生的潜能[J]
.河南教育(基教版)(上),2005(3):37-37.
10
乔张栓.
浅谈高中物理教学中学生良好情感的培养[J]
.读写算(教师版)(素质教育论坛),2013(12):70-70.
才智
2011年 第21期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部