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架起生活通往数学的桥梁

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摘要《新课程标准》要求小学数学要源于生活,贴近生活,注重学生的自主探究能力培养。现在教学的例题不再是以往不可捉摸的、抽象、游离于生活之外的应用题或文字题。

作者林丽钰

机构地区福清市占阳中心东元小学

出处《才智》 2011年第21期113-113,共1页 Ability and Wisdom

关键词自主探究能力《新课程标准》问题生活化知识解释买东西按比例分配横截面积平面示意图我在

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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才智

2011年第21期

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