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初中物理教学中的探究式教学初探
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摘要
中学理科教学中探究教学已经逐渐被接纳和采用我们可以根据教学内容的不同而精心设计。要善于创设问题情境,启发学生积极思维,还要引导学生先从提出总体思路,设计总体方案,并根据探究方案利用各种方法,收集数据、资料和信息。并要引导学生对收集到的各种信息、实验数据和证据,并进行分析。渗透科学的思维方法和物理研究方法。
作者
马宏坤
机构地区
承德市民族中学
出处
《才智》
2011年第21期156-156,共1页
Ability and Wisdom
关键词
问题
设计方案
信息
分析
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
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