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增强教学活力 提高教学效果
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摘要
新课程积极倡导自主、合作、探究的学习方式,对教师提出了更高要求,要变被动的接受学习为主动的探究学习,要让学生成为学习的主人,学会自主学习。
作者
姚忠
机构地区
苏州市太仓第一中学
出处
《才智》
2011年第21期245-245,174,共2页
Ability and Wisdom
关键词
教学效果
体育能力
新课程
学法指导
自我锻炼
课堂导入
体育科学
教育家孔子
活动课
自学能力
分类号
G633.96 [文化科学—教育学]
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