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高职日语教与学方式转变研究
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摘要
"教与学"一直是教育工作者的课题。高职日语教学中如何实现"教他学"到"他要学",学生自主学习尤为重要。
作者
杨玉春
机构地区
深圳职业技术学院
出处
《才智》
2011年第22期326-326,共1页
Ability and Wisdom
基金
深圳市教育学会"十一五"规划重点课题
关键词
教学研究
教学法
日语教学
高职日语
自主学习
分类号
H36 [语言文字—日语]
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