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浅析新课程下中学数学的有效教学
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摘要
新课程的实施是为了更好地培养学生的自身素质,我们的教学过程中,应当怎样从低效教学转变成有效教学,甚至可能达到高效教学,为了达到次目的,教师应该创设情境,创新教学,开放教学等课堂内容的丰富多样性,使我们的学生热爱学习了,感到学习是一件无比快乐的事情,这是新课程教学当中给我们带来的新启发。
作者
黄翔
机构地区
江西省赣南师范学院附属中学
出处
《才智》
2011年第23期92-92,共1页
Ability and Wisdom
关键词
模式
兴趣
创新
猜想
有效教学
动手操作
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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