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从“植物的吸水和失水过程”看探究
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摘要
从探究性学习的意义出发,通过举例"植物的吸水和失水过程"的探究过程,提出了探究性学习的基本思路,且针对探究性学习中的出现的问题进行了认真的反思。
作者
齐洪波
机构地区
东营市胜利第二中学
出处
《才智》
2011年第23期100-100,共1页
Ability and Wisdom
关键词
探究
评价交流
反思
分类号
G633.91 [文化科学—教育学]
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