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浅谈审美教学在语文教学中的应用
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摘要
教材、教师、学生在语文教学的审美教育过程中是一个整体。教材是审美对象,教师是审美主导,而学生是审美主体,教师的主导艺术和学生的主体艺术完美的统一,是审美教育的一个最高境界。
作者
王桂英
机构地区
湖南化工职业技术学院
出处
《才智》
2011年第23期107-107,共1页
Ability and Wisdom
关键词
审美教学
语文
教学
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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