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浅谈审美教学在语文教学中的应用 被引量:1

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摘要 教材、教师、学生在语文教学的审美教育过程中是一个整体。教材是审美对象,教师是审美主导,而学生是审美主体,教师的主导艺术和学生的主体艺术完美的统一,是审美教育的一个最高境界。
作者 王桂英
出处 《才智》 2011年第23期107-107,共1页 Ability and Wisdom
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