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音乐教学探索
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摘要
音乐教学是学校教育中的一个重要方面,在听觉、感受、联想、想象、表现、创造等方面,具有其他学科所无法比拟的优势。根据我的理解,音乐教学的创新是一种演变和渐进的过程,可以从以下几个方面去理解和把握。
作者
苏立江
机构地区
栾城县楼底中学
出处
《才智》
2011年第23期143-143,共1页
Ability and Wisdom
关键词
发散思维
学校教育
情境法
求异思维
问题教学法
创造思维
口头表达能力
独立思考能力
创造性思维
分类号
G633.951 [文化科学—教育学]
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