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数学教学中小组合作学习之我见被引量：4

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摘要《小学数学课程标准》中指出学生的数学学习内容应当是现实的、有意义的、富有挑战性的,这些内容要有利于学生主动地进行观察、实验、猜测、验证、推理与交流等数学活动。内容的呈现应采用不同的表达方式。

作者程立刚

机构地区河北省秦皇岛市昌黎县靖安镇小史家口完全小学

出处《才智》 2011年第23期144-144,共1页 Ability and Wisdom

关键词数学教学小学数学课程数学学习内容合作竞争学习活动生活情境数学问题课堂教学时间语言实践

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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才智

2011年第23期

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