新课标下营造积极自主学习的英语课堂策略研究

英语教学的主阵地是课堂,素质教育也离不开课堂教学,并且学生也是在课堂教学中不断培养自己自主学习能力的。因此,营造积极自主的英语课堂学习环境是教师在施教中的主要任务。本文从以下四个方面即:建立融洽宽松的心理环境,活跃课堂学习气氛,培养踊跃交流的语言环境,留给学生充分自主发展的空间展开探讨如何在新课标下营造积极自主学习的英语课堂。