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中长跑课堂教学初探
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摘要
中长跑项目对培养学生勇敢顽强、不屈不挠的意志品质,促进身心健康发展有很大帮助,本文针对学生恐惧中长跑课堂,探究其原因,提出了对学生认知与行为的引导,以及课堂教学中的几种教学方法,达到消除恐惧心理的目的,激发学生参与耐力跑的热情,提高课堂教学水平。
作者
黄建林
机构地区
常州铁道高等职业技术学校
出处
《才智》
2011年第25期148-149,共2页
Ability and Wisdom
关键词
中长跑
高职学生
减难法
加难法
意念练习法
分类号
G822.2 [文化科学—体育训练]
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