义务教育资源分配的经济学理论视角分析

义务教育作为公共产品的特性,具有排他性、竞争性、甚至在稀缺的资源上具有独占性。人们在义务教育面前受到差别对待,从而产生了很多不公平现象。因此,政府必须要针对教育经济政策做出调整来尽快改变这种情况。