期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
素描教学如何培养学生的创造能力和人文精神
原文传递
导出
摘要
素描是一切造型艺术的基础,它既可以作为诸多绘画样式的基础训练课程,又能以一种单独的艺术样式而独立存在。素描教学训练主要以培养学生对物象的认识能力、观察能力、表现能力和审美能力为目的,和用自己的技巧创作作品的能力;同时,美育更是人性教育,在美术教育中能培养学生创造能力,能激发学生的学习兴趣,更能培养和完善他们的人格。
作者
孟黎
机构地区
潢川幼儿师范学校
出处
《才智》
2011年第27期25-25,共1页
Ability and Wisdom
关键词
素描教学
人文精神
美术基础教学
训练课程
人性教育
创作作品
绘画样式
创造能力
静物素描
美术学
分类号
J214-4 [艺术—美术]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
刘芸.
浅谈我国学校舞蹈教育中的人性教育[J]
.北方音乐,2016,36(15):94-95.
2
刘亮.
钢琴伴奏与舞蹈教育的互动性研究[J]
.大舞台,2013(11):175-176.
3
宋成贵.
论钢琴教育与人文教育相互促进策略[J]
.大陆桥视野,2015,0(24):189-189.
4
宁治,庄丽.
剧目与基训是古典舞与时俱进的双冀[J]
.舞蹈,2003(9):28-30.
5
李海林.
论艺术教育的三个层次[J]
.云梦学刊,1997,18(3):46-48.
6
侬美兰.
传统写实的表现方法在油画写生训练中的必要性[J]
.美术界,2015,0(1):89-89.
7
李岩.
“新世纪中华乐派”大家谈[J]
.天津音乐学院学报,2003(4):55-61.
被引量:14
8
袁宇平,王云.
人本化教育理念在艺术相关专业人才培养中的应用[J]
.中国人才,2010(11X):93-94.
被引量:1
9
李国聪.
《爸爸,去哪儿》何以走红荧屏[J]
.电影评介,2013(18):92-93.
被引量:8
10
谢晶.
论儿童插画的积极性教育问题[J]
.湘潮(理论版),2009(11):94-95.
才智
2011年 第27期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部