体育课堂教学改革的误区与思考

随着体育课程改革的不断深入开展,广大体育教师积极投身改革,探索、开拓进取,积累了许多宝贵的经验,体育课堂教学改革实验工作取得了丰硕成果,但由于一部分教师对新课程理念等认识不足,在教学实验改革中走进误区,偏离了体育教学的本质,严重影响了学生的健康成长,为了体育课程改革实验工作的顺利进行,需要我们认真总结与思考。