让数学学习像呼吸一样自然

数学,是一门起源于人类的生产,来源于实际生活,和自然紧密相连的科学。因此,教师在进行数学教学时,要追本溯源,寻觅数学知识形成的源头;要返璞归真,还原数学最朴素的状态。用自然的方式引入数学,用学生能理解的方式进行教学,让学生自然地学会数学。