数学教学中探究性学习初探

数学课程标准指出:"有效的数学学习活动不能单纯地依赖模仿与记忆,动手实践、自主探索和合作交流是学生学习数学的重要方式。"单纯的讲授与注入式教学最容易形成学生"坐中学,听中学,看中学"的现状,从而就无法实现学习是学生生命活动的一部分,课堂是展示学生生命活力的场所。基于此,我们应建立起自主探究基础上的学习方式,在探究过程中追求知识的自然生存的教学过程的本真。