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浅谈如何培养学生的责任感
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摘要
[案例]班上有位学生因毁坏教室公物被其他几名同学发现,于是,同学就来我这投诉,找来这位同学询问,他竟一口否认,软硬兼施,方法用尽,他还是咬紧牙关,一句话:"我没有!"证据确凿,他竟矢口否认,我有些恼羞成怒,找来家长,此生还是理直气壮,三个字"我没有!"问急了。
作者
古月
机构地区
郴州市永兴县实验中学
出处
《才智》
2011年第27期221-221,共1页
Ability and Wisdom
关键词
日常教育
义务感
行为规范
活动任务
心理学理论
素质教育目标
集体活动
舆论力量
马卡连柯
集体舆
分类号
G631 [文化科学—教育学]
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