浅谈高校校报“镜头”的运用

思想性、指导性、可读性是新闻报道的价值所在。可现如今高校校报存在的封闭性和内向性等问题,已使高校校报逐渐缺失了它的思想性、指导性和可读性。充分运用"显微镜"、"放大镜"和"望远镜"的功能来增强高效校报的"三性",从而凸显高校校报的报道价值,为读者提供更好的服务是本文所要论述的重点。