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联系实际,因材施教——谈谈我对大学通识选修课教学的一点看法
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摘要
通识选修课作为大学素质教育的重要一环,在扩展学生知识面的同时,对于发展学生个性,培养其创新精神和实践能力也具有不可忽视的作用。本文从通识选修课课程的特点及授课对象入手,提出了联系实际、因材施教的教学方法。
作者
都立辉
机构地区
南京财经大学
出处
《才智》
2011年第28期104-104,共1页
Ability and Wisdom
关键词
素质教育
通识选修课
教学方法
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
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2011年 第28期
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