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乐学,会学,活用——多媒体情境下的英语单词教学
被引量:
2
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摘要
小学阶段是学习英语的起步阶段,教师要根据儿童的生理和心理特点,在多媒体这样的优势环境下认真深入地研究科学的教学、学习和记忆方法,在单词单词教学时,减轻学生学习的难度,培养学习兴趣,使英语单词的学习过程变得快乐而又轻松,让学生不知不觉地喜欢英语单词,爱上英语单词。
作者
陈烨
机构地区
常州市东方小学
出处
《才智》
2011年第30期73-73,共1页
Ability and Wisdom
关键词
多媒体
英语单词
教学
分类号
G623.31 [文化科学—教育学]
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