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从格塞尔成熟理论看我国当前学龄前儿童英语教育被引量：1

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摘要当今许多家长对自己学龄前子女,过早进行英语教育,从格塞尔成熟理论看,这违反了儿童的身心发育规律,效果会适得其反。只有把握"天时",强化"地利",营造"人和",才能在良好的语言环境中,开启幼儿智慧的大门。

作者王芳

机构地区成都大学外国语学院

出处《才智》 2011年第31期111-111,共1页 Ability and Wisdom

关键词学龄前儿童英语教育格塞尔成熟理论天时地利人和

分类号 G613.2 [文化科学—学前教育学]

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才智

2011年第31期

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