开启阅读之门——浅谈低年级教学中阅读习惯的培养策略

低年级是学生学习阅读的起步阶段,培养低年级学生的阅读习惯,直接关系到孩子的识字写字、写作、口语交际等各个方面。鉴于低年级孩子的身体与心理特点,本文谈谈教师应该如何为学生创造条件,培养孩子良好的阅读习惯。