元认知理论对提高听力教学水平的研究

元认知理论指导的造就终身学习者这一论断正符合高校英语教学的大纲要求。本论文阐述了元认知理论对高校英语听力教学的作用和其在高校英语听力课上的应用,从而表明元认知理论有助于提高学生的学习兴趣和学习效果,完善学生的学习方法与策略,同时也有助于完善课堂教学,转变听力教学模式,进而提高听力教学水平。